Programmi svolti dal 23 al 27 marzo Prof  Zisca

Programmi svolti dal 23 al 27 marzo Prof  Zisca
Settimana
Dal 23/03 al 27/03
Docente
(nome e cognome)
Enrichetta Zisca

Classe
5ºLinguistico
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
A cavallo tra ‘800 e ‘900: il Modernismo e la Generación del ‘98.
La classe è stata divisa in 5 gruppi che si sono occupati di preparare ognuno una ricerca su un importante autore dell’epoca (Azorín, Pio Baroja, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Ramón del Valle-Inclán.
I ragazzi potevano utilizzare internet e i libri di testo (da dichiarare rispettivamente nella sitografia e nella bibliografia) per preparare una presentazione virtuale per i compagni.
Lunedì abbiamo analizzato la parte teorica, mercoledì abbiamo organizzato i lavori di ricerca e venerdì c’è stato il nostro piccolo grande evento della settimana in cui ogni gruppo ha presentato il proprio lavoro a tutti gli altri compagni tramite supporto visivo e auditivo (PowerPoint e Presentazioni Google).

Classe
5ºScientifico
Materia insegnata
Spagnolo : Storia e cultura ispano-americana
Programma svolto
(breve descrizione)
I ragazzi hanno preparato, divisi in 5 gruppi, delle presentazioni virtuali sull’America Ispanica (Hispanoamérica): territorio, popolazione, società, spagnolo latino, spanglish e altre lingue, musica, civiltà precolombiane, conquistadores, indipendentismi e rivoluzionari.

Classe
1°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Grammatica e cultura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Grammatica: Presente indicativo dei verbi regolari e irregolari
– Cultura: Visione e riflessione sul video “El universo tiene su manera de devolver el equilibrio a las cosas”
– Lessico: Las acciones habituales (le azioni quotidiane)
– Grammatica: Avverbi di tempo
– Cultura: Visione e riflessione sul video “El planeta se toma un respiro”
– Falsos amigos (falsi amici): differenza tra parole spagnole e italiane
– Verifica (senza valutazione): Sfida a tempo: esercizi di traduzione istantanea di brevi frasi via chat

Classe
4°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Storia e cultura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– La Guerra Civil española
– Federico García Lorca: biografía
– Francisco Franco: biografía
– Attività audiovisuale: documentari storici
– Franco, Hitler e Mussolini – el Caudillo, el Führer y el Duce: acercamientos y discrepancias

Classe
5°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Storia e cultura ispano-americana
Programma svolto
(breve descrizione)
– Territorio, población, sociedad de Hispanoamérica
– Español latino, spanglish, música y bailes de Hispanoamérica
– Las civilizaciones precolombinas
– Los conquistadores
– Indipendentistas de Hispanoamérica
– Revolucionarios de Hispanoamérica

Enrichetta
Classe
2°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Grammatica e cultura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Grammatica: Pretérito indefinido (passato remoto) regular e irregular
– Redactar una biografía (redigere una biografia)
– Intervista scritta a un membro della propria famiglia: Entrevista a un miembro de la familia sobre los eventos importantes de su vida
– Cultura: Visione e riflessione sul video “El universo tiene su manera de devolver el equilibrio a las cosas”
– Piccola produzione scritta sul video: Quali effetti sta avendo l’emergenza sanitaria per il coronavirus a livello psicologico?
– Grammatica: Los marcadores temporales del pasado (gli indicatori temporali del passato)

Classe
3°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura e cultura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Don Juan Manuel : El Conde Lucanor
– Exemplo XII “De lo que contesçió a un raposo con un gallo” pag.83 : Comprensione e analisi del testo
– Attività video: El Conde Lucanor
– Cultura: Visione e riflessione sul video “El universo tiene su manera de devolver el equilibrio a las cosas”
– Produzione scritta: Effetti dell’emergenza sanitaria per il coronavirus sulle persone e sul clima.
– Produzione scritta: La vita dopo il Covid-19. A casa mia, in Italia, nel mondo.
– Il teatro medievale pag.85
– La Celestina pag.86-87
– Attività video su La Celestina:resumen

Classe
4°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Texto argumentativo (il testo argomentativo)
– L’illuminismo in Spagna
– José de Cadalso: Cartas Marruecas (confronto con Cartas Persas di Montesquieu)
– Gaspar Melchor de Jovellanos: biografia + testi:
– Oración sobre la necesidad de unir el estudio de la literatura al de las ciencias, (1796)
– Memoria para el arreglo de la policía de los espectáculos y diversiones públicas y sobre su origen en España (1796) : Contra los toros
– Produzione scritta: Hoy en día también es importante compaginar los estudios humanistas y científicos. Pensando en tu currículo escolar y en un futuro de estudio o de trabajo, expresa tu opinión con respecto a esta afirmación.

Classe
5°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Letteratura spagnola: Generación del ’98, Biografías y obras principales de:
– Azorín,
– Pio Baroja
– Antonio Machado
– Miguel de Unamuno
– Ramón del Valle-Inclán
– Azorín (testi): Antonio Azorín (1903), Castilla (1912)
– Pio Baroja (testi): El árbol de las ciencias (1911) : La crueldad universal, La pérdida de las últimas colonias

Classe
1°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Grammatica e cultura
Programma svolto
(breve descrizione)
– Avverbi di frequenza
– FINALMENTE vs. POR FIN : differenze tra lingua italiana e spagnola
– Lessico: i lavori domestici
– Video: La primavera
– Grammatica: frasi con gli avverbi e lavori domestici
– Scheda: las tareas domésticas
– Grammatica: verbi irregolari presente indicativo
– Scheda: pelota, balón, bola, globo, etc…
– Verifica (senza valutazione): Sfida a tempo: esercizi di traduzione istantanea di brevi frasi via chat

Classe
4°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Storia
Programma svolto
(breve descrizione)
– Resumen: historia del franquismo
– Articolo: le caratteristiche del Franquismo
– Resumen: la Guerra Civil
– Video: le fasi della Guerra Civil

Classe
5°SCIENTIFICO
Materia insegnata
Spagnolo : Cultura, geografia e poesia
Programma svolto
(breve descrizione)
– Documentario sul Chile
– Immagini del Chile: fauna, flora, relieve, población y características
– Biografia di Pablo Neruda
– Biografia di Gabriela Mistral
– Articolo: Pablo Neruda, una vita sempre in prima linea
– Articolo: Qué viva Gabriela Mistral, la madre delle poetesse della voce
– Lettura ad alta voce di selezione di poesie di Pablo Neruda
– Lettura ad alta voce di selezione di poesie di Gabriela Mistral

Classe
2°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Grammatica e scrittura
Programma svolto
(breve descrizione)
– Video: La Primavera
– Tema: “Ayer tuve un mal día”, racconto al passato remoto di un giorno particolarmente sfortunato
– Pretérito indefinido: esercizi di grammatica
– Esercizio: scrivere una biografia
– Produzione scritta per casa: Scrivi la biografia del tuo personaggio famoso preferito utilizzando il passato remoto
– Esposizione orale biografia del personaggio preferito: Antoni Gaudí, Pablo Picasso, Freddy Mercury, Van Gogh, Jean Michel Basquiat, Dua Lipa, Velázquez, Ganghi, Shakira, Carlos Sainz, Elettra Lamborghini, Jennifer Lawrence, Giacomo Leopardi
– Visione del video: Diferencias entre Pretérito Perfecto y Pretérito Indefinido
– Pronuncia: “G” y “J”
– Lessico: lista parole nuove e differenze italiano e spagnolo

Classe
3°LINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura
Programma svolto
(breve descrizione)
– LA CELESTINA: autores, género, historia, finalidad de la obra
– Video: La Primavera
– I personaggi della Celestina
– Lettura e analisi con esercizi Acto I : incontro tra Calisto e Melibea
– Lettura e analisi con esercizi Acto IV : dialogo Melibea e Celestina
– Lettura e analisi con esercizi Acto V : dialogo Celestina e Sempronio

Classe
4ºLINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura e scrittura
Programma svolto
(breve descrizione)
– Correzione individuale del tema argomentativo “¿Estudios humanistas o científicos?”
– Correzione esercizi testo “Estudios humanistas y científicos”
– Correzione esercizi testo “Contra los toros”
– Presentazioni individuali esposte oralmente in stile argomentativo “Las corridas de toros: ¿a favor o en contra?”

Classe
5ºLINGUISTICO
Materia insegnata
Spagnolo : Letteratura, cultura e scrittura
Programma svolto
(breve descrizione)
– Tema argomentativo: “La guerra come strumento per ottenere la pace. Sì o no?”
– Correzione individuale del tema argomentativo sulla guerra
– Tema argomentativo: “La colonizzazione: fenomeno positivo o negativo?”
– Correzione individuale del tema argomentativo sulla colonizzazione
– Correzione esercizi “La pérdida de las últimas colonias” di Pio Baroja
– Antonio Machado: biografia
– Lettura, analisi e comprensione del testo “Retrato” di Antonio Machado

– LEZIONE SPECIALE IN COMPRESENZA CON LA PROF.SSA Chiara Maragna: letteratura italiana e spagnola del ‘900 in parallelo: “Miguel de Unamuno e Luigi Pirandello: due autori allo specchio” (lezione registrata per programma RAI dedicato alla didattica a distanza)